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jueves, 28 de febrero de 2013

MANUAL DE USO FREE MUSIC ARCHIVE



FREE MUSIC ARCHIVE
 es un sitio web en el que se puede descargar música en formato mp3 de forma totalmente gratuita y absolutamente legal. Dispone de más de 10.000 archivos con licencia Creative Commons (libres de derechos de autor y de copyright, que se pueden copiar y distribuir pública y gratuitamente) clasificados por géneros músicales.

COMO USAR :

1. Primero entramos a la web: http://freemusicarchive.org/# :




2.Luego elegimos el genero preferido :



3.Elegimos los subgéneros :   




4.Eliges la musica que deseas descargarla :



5.Damos clic aqui  si la queremos escuchar :




6.Damos clic aqui para descargarla : 

                                                                                
7. Verificamos si se descarga correctamente :




8. LISTO PUEDES DISFRUTAR DE TU MUSICA :       



  


miércoles, 16 de enero de 2013


Questions words 



Los “questions words” son las palabras que se utilizan para preguntar. También se les llama “interrogatives” [interogativs]. Esto es lo que hemos dicho antes de este tema. En ese artículo llamamos a los interrogativos “wh-questions”. Pero no están todos. Aquí tenemos una lista mucho más exhaustiva:


    
Questions wordsEjemplo
What [uat] Qué, Cuál/Cuáles-What is your name?
-¿Cómo te llamas?
Which [uich]Cuál/Cuáles-Which one do you like?
-¿Cuál de ellos te gusta?
When [uen]Cuándo-When can we go?
-¿Cuándo podemos ir?
Why [uai] Por quéWhy are you angry?
- ¿Por qué estás enfadado?
Where [uer]DóndeWhere do you live?
¿Dónde vives?
Who [hu] Quién/ a quiénWho is that man?
¿Quién es ése hombre?
Whom [hum]Quién/ a quién (más formal)Whom are you calling?
¿A quién llamas?
How [hau] CómoHow do you say it?
- ¿Cómo lo dices?
Whose [hus]De quiénWhose car is this?
- ¿De quién es este coche?
How many ?[hau meni]Cuántos/Cuántos.Para sustantivos contables.How many houses do you have?
¿Cuántas casas tienes?
How much? [hau mach] Cuánto/ Cuánta. Para sustantivos incontables.How much time do you need?
¿Cuánto tiempo necesitas?
What time [uat taim¿A qué hora?What time is it?
¿Qué hora es?
How far [hau far] ¿ A qué distancia...?How far is the restaurant from here?
¿A qué distancia está el restaurante desde aquí?
How long does it take? [hau long dasIt teik?]
¿Cuánto tiempo se tarda?
How long does it take to go to London?
¿Cuánto tiempo se tarda en ir a Londres?
How old is ?¿Cuántos años ?Fíjate como la traducción literal es “¿Cuánto de viejo es ..?How old is your father? ¿Qué edad tiene tu padre?
What sort of [uat sortof ] ¿Qué clase/tipo de..?What sort of food is this?
¿Qué tipo de comida es esta?
What kind of? [uat kaindof] ¿Que clase/tipo..?What kind of music do you like?
¿Qué clase de música te gusta?
What happens ?[uat hapns]
¿Qué ocurre?
What is happening ?
¿Qué está ocurriendo?
What happened?
¿Qué ocurrió?
What happenshere?
¿Qué ocurre aquí?
What is the matter?[uat Is demater] ¿Qué ocurre? ¿Cuál es el problema? Tiene cierta connotación negativa.What is the matternow? ¿Cuál es ahora el problema?
What is wrong?[uat Is rong] ¿Qué ocurre? Cuando es seguro que ha ocurrido algo malo.What is wrong with you? ¿Qué te ocurre? (Cuándo sabemos que a la persona le ocurre algo malo.
What is he/she like? [uat Ishilaik]
¿Cómo es el/ella...?
What is your mother like?
¿Cómo es tu madre?En el sentido de apariencia y como persona.









                                                             

Possessive Adjectives


Possessive Adjectives ~ Los adjetivos posesivos 
  
                                    



Los adjetivos posesivos indican a quién o a qué pertenece una cosa. En inglés, hay solamente una forma para cada persona gramatica.
mi, mismy
tu, tusyour
su, sus (a él)his
su, sus (a ella)her
su, sus (a él/ella)its
su, sus (a Ud.)your
nuestro(s), nuestra(s)our
vuestro(s), vuestra(s)your
su, sus (a ellos/ellas)their
su, sus (a Uds.)your

En inglés, los adjetivos no tienen formas diferentes según el genero y el numéro del sustantivo.
nuestro hermanoour brother
nuestra hermanaour sister
nuestros padresour parents

La mayor diferencia entre los adjetivos posesivos ingleses y españoles tiene que ver con la tercera persona del singular. En inglés, hay tres adjetivos posesivos para la tercera persona - hisherits - y es el significado del dueño que determina el adjetivo.
Su libro puede querer decir his bookher book, o its book, según la persona o la cosa a quién el libro pertenece.
Su libro (a Pablo)His book
Sus libros (a Pablo)His books
Su libro (a Ana)Her book
Sus libros (a Ana)Her books
Its es el adjetivo posesivo para las cosas.
el precio de un libro: su precioits price

las manzanas de un árbol: sus manzanas
its apples





                                       
                                                               

Present SImple Time

Presente Simple

                         



El Presente Simple es un tiempo verbal que se utiliza para describir acciones habituales que suceden con cierta frecuencia y no hace referencia a si está ocurriendo en el momento actual.
I play tennis. Yo juego al tenis.
(Hace mención de un deporte que realizo cotidianamente y que no necesariamente lo estoy jugando en este momento).

He works in an office. Él trabaja en una oficina.
(Se refiere al trabajo que desarrolla una persona frecuentemente).

They travel to Madrid. Ellos viajan a Madrid.
(Habla de un viaje que se repite a diario, aunque el sujeto no lo esté realizando ahora).

A continuación se muestran las formas afirmativa, interrogativa ynegativa de este tiempo verbal:

En el cuadro superior se ha tomado como ejemplo el verbo PLAY (jugar). Observe que en el modo afirmativo, en la 3º persona del singular, se le añade una "S" al verbo.
He eats vegetables. Él come vegetales.
Alice dances at the theatre. Alice baila en el teatro.
The dog breaks the fence. El perro rompe la cerca.

En el modo interrogativo y negativo se utiliza el auxiliar DO, aunque en la 3º persona del singular se coloca como auxiliar DOES y se le quita la "S" al verbo.

Existen algunos casos particulares como por ejemplo, si el verbo empleado termina en "SS", "SH", "CH", "O" y "X" al formar la 3º persona del singular en la forma afirmativa se le agrega "ES". Aquí vemos algunos ejemplos:

Si el verbo es FISH (pescar), se conjugará: He fishes at the sea. Él pesca en el mar.
Si el verbo es KISS (besar), se conjugará: She kisses to her boyfriend. Ella besa a su novio.
Si el verbo es WATCH (observar), se conjugará: He watches the mountain. Él observa la montaña.
Si el verbo es FIX (arreglar), se conjugará: He fixes his car. Él arregla su coche.
Si el verbo es GO (ir), se conjugará: She goes to the office. Ella va a la oficina.

Otra excepción se presenta si el verbo termina en "Y" tras consonante. Para formar la 3º persona del singular se sustituye esta "Y" por una "i" acompañada de la terminación "ES". Por ejemplo:

Si el verbo es STUDY (estudiar) se conjugará: She studies the lesson. Ella estudia la lección.

Para la forma negativa se puede emplear la forma contraída de DON'T en lugar de DO NOT o DOESN'T en vez de DOES NOT.

don't play tennis. Yo no juego al tenis.
He doesn't work in an office. Él no trabaja en una oficina.
They don't travel to Madrid. Ellos no viajan a Madrid.


Ahora puedes revisar el vídeo de la lección y practicar la pronunciación.




 

Verbo To Be




VERBO TO BE 
INFINITIVO PRETERITO PARTICIPIO
To be
ser, estar 
Was
fui, era
Been 
sido, estado

El verbo 'To be' tiene una importancia especial en inglés. Se corresponde a los verbos españoles "ser" y "estar". Dependiendo del sentido de la frase deduciremos de cual de los dos se trata.


I am English / Soy inglés
I am in England / Estoy en Inglaterra


Tiene algunos usos especiales distintos a sus equivalentes españoles. 

- Sirve para expresar la edad, en cuyo caso se traduce por 'tener':

Mary is 20 years old / Maria tiene 20 años
I am 21 / Yo tengo 21 años
How old are you? / ¿Cuántos años tienes?


- Para expresar las sensaciones también se emplea el verbo 'to be' y equivale al 'tener' español.

Are you hungry? / ¿Tienes hambre?
He is thirsty / Tiene sed


- También para hablar sobre el tiempo atmosférico. En este caso se traduce por 'hacer'

It's windy / Hace viento
It's very cold / Hace mucho frío


PRESENTE DE INDICATIVO


FORMA AFIRMATIVA

FORMA NEGATIVA

FORMA INTERROGATIVA
I am (I'm)I am not (I'm not)am I?
soy, estoyno soy, no estoy¿soy yo?, ¿estoy yo?
you are (you're)you are not (you're not)are you?
eres, estásno eres, no estás¿eres tú?, ¿estás tú?
he is (he's)he is not (he's not)is he?
él es, estáél no es, no está¿es él?, ¿está él?
we are (we're)we are not (we're not)are we?
somos, estamosno somos, no estamos¿somos?, ¿estamos?
you are (you're)you are not (you're not)are you?
sois, estáisno sois, no estáis¿sois?, ¿estáis?
they are (they're)they are not (they're not)are they?
ellos son, estánellos no son, no están¿son, están ellos?



jueves, 10 de enero de 2013

CONTAMINACION AMBINTAL

CONTAMINACIÓN 



 La contaminación es la alteración nociva del estado natural de un medio como consecuencia de la introducción de un agente totalmente ajeno a ese medio (contaminante), causando inestabilidad, desorden, daño o malestar en un ecosistema, en un medio físico o en un ser vivo.1 El contaminante puede ser una sustancia química, energía (como sonido, calor, o luz), o incluso genes. A veces el contaminante es una sustancia extraña, o una forma de energía, y otras veces una sustancia natural.
Es siempre una alteración negativa del estado natural del medio, y por lo general, se genera como consecuencia de la actividad humana considerándose una forma de impacto ambiental.
La contaminación puede clasificarse según el tipo de fuente de donde proviene, o por la forma de contaminante que emite o medio que contamina. Existen muchos agentes contaminantes entre ellos las sustancias químicas (como plaguicidas, cianuro, herbicidas y otros.), los residuos urbanos, el petróleo, o las radiaciones ionizantes. Todos estos pueden producir enfermedades, daños en los ecosistemas o el medioambiente. Además existen muchos contaminantes gaseosos que juegan un papel importante en diferentes fenómenos atmosféricos, como la generación de lluvia ácida, el debilitamiento de la capa de ozono, el calentamiento global y en general, en el cambio climático.
Hay muchas formas de combatir la contaminación, y legislaciones internacionales que regulan las emisiones contaminantes de los países que adhieren estas políticas. La contaminación esta generalmente ligada al desarrollo económico y social. Actualmente muchas organizaciones internacionales como la ONU ubican al desarrollo sostenible como una de las formas de proteger al medioambiente para las actuales y futuras generaciones.